دانلود رایگان

اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک راهکار های جذاب نظم و انضباط را در محیط کارگاه هنرستان علامه طباطبایی در دانش آموزان نهادینه سازم - دانلود رایگان



دانلود رایگان اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک راهکار های جذاب نظم و انضباط را در محیط کارگاه هنرستان علامه طباطبایی در دانش آموزان نهادینه سازم

دانلود رایگان اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک راهکار های جذاب نظم و انضباط را در محیط کارگاه هنرستان علامه طباطبایی در دانش آموزان نهادینه سازم
فرمت فایل : ورد
تعداد صفحات : 26

قسمتی از متن :

مقدمه

دشواری کنترل دانش آموزان با توجه به ویژگی های سنی آنها روز به روز روبه افزایش است. بسیاری از دبیران و مدیران از برخورد با مسائل انضباطی دانش آموزان احساس ناتوانی می کنند و به طور معمول ممکن است برخورد های نامناسبی با این رفتار ها داشته باشند. در زمینه ی بی انضباطی دانش آموزان، عوامل اجرایی آموزشگاه ها باید پاسخگوی سوالاتی از قبیل این سوالات باشند. 1 – بی انضباطی چیست و چگونه می توان انضباط را آموخت؟ 2- چگونه می توان از بروز رفتار های نا مناسب دانش آموزان که نظم و انضباط کلاس را مختل می کنند جلوگیری کرد؟ 3 – علل بی انضباطی دانش آموزان کدامند؟ 4 – چگونه میتوان این رفتارهارا کاهش داد یا از بین برد ؟

نظم و انضباط تعاریف متعددی دارد. عده ای کنترل رفتار فراگیرندگان و تسلط بر عوامل رفتاری آنان را انضباط می نامند, برخی معتقدند؛ نظم و انظباط شامل هر نوع سازماندهی در محیط مدرسه است، به نحوی که سبب افزایش یادگیری شود. انضباط عبارت است از :اعمال قواعد و مقرراتی که یادگیری را تسهیل می کند و اخلال در کلاس را به حداقل کاهش می دهد . انضباط بدان دسته از اعمال اطلاق می شود که مانع سر زدن رفتارهایی از دانش آموز است که فعالیت را مختل یا تهدید به اخلال می کند در جایی دیگر بی انضباطی را اینگونه تعریف می کنند : هر نوع رفتاری که از ارزش های پذیرفته شده جامعه به دور است (با توجه فرهنگ)و دارای تکرار شدت و مداومت است و در زمانها و مکانهای متعدد اتفاق می افتد و همچنین رفتاری است که با درماندگی و کاهش کارایی فرد همراه است .

با وجود تعاریف بالا بی انضباطی را می توان اینگونه تعریف کرد : انجام دادن هر عمل یا رفتار پذیرفته نشده و نا معقول توسط دانش آموز که سازماندهی مدرسه را مختل یا تهدید به اخلال می کند و باعث کاهش کارایی دبیر و دانش آموزان شده و دبیر را در رسیدن به هدف اصلی خود باز می دارد.



بيان مسئله

هدف از نظم و انضباط در آموزش و پرورش آن است که دانش آموزان را با مقررات مدرسه هماهنگ ساخته و محیط یادگیری را معنی دارتر و تمایلات و غرایز طبیعی و فطری آنها را در جهتی مطلوب هدایت و راهنمایی کند.

در مقابل، بی انضباطی و بی نظمی را می توان اینگونه تعریف کرد: انجام دادن هر عمل یا رفتاری به وسیله دانش آموز که سازماندهی مدرسه و فعالیت های کلاس را مختل یا تهدید به اخلال می کند. ایزابل کلاک، بی انضباطی را رفتاری می داند که از طرف تعدادی از دانش آموزان انجام می شود و مشکلاتی را برای دبیر به وجود می آورد و دبیر را در راه رسیدن به هدف که ارتقای تحصیلی دانش آموزان است، با مشکل روبرو کرده و مانع از پیشرفت کار تحصیلی می شود و رفتار آنان، نامعقول و نامنظم است.

می دانیم که انضباط اخلاقی و رفتاری دانش آموزان می تواند روی آموزش اثرگذار باشد. بنابراین، پرورش همراه آموزش مهم جلوه می کند. دانش آموزان باانضباط می توانند مسؤلیت های مهم مدرسه را به عهده بگیرند و در آینده نیز جامعه، به خوبی پذیرای این افراد است.

هدف از اقدام پژوهی حاضر، چگونگی ایجاد فضایی شاد در محیط کارگاه و انبار هنرستان علامه طباطبایی، با دانش آموزان با انضباط و منظم است که انسان های پرورش یافته در این هنرستان، در آینده انسان هایی به تعالی رسیده، تغییر رفتار داده و متفکر و متعهد خواهند بود که فقط هدف آنها کسب نمره بالاتر نیست، بلکه هدف آموزش و پرورش است. نظم و انضباط حاکم باعث می شود دانش آموزان با برنامه ریزی به کارهای خود برسند و این نظم و انضباط نه تنها داخل کارگاه و مدرسه ، بلکه خارج از مدرسه را نیز تحت الشعاع قرار می دهد و باعث می شود دانش آموزانی باایمان، مشتاق به درس و مدرسه و در آینده توانمند روی کار بیایند. از اینرو به منظور بررسی عمیق تر مسئله به ذکر دلایل ایجادکننده بی انضباطی در مدرسه پرداخته و در ضمن آن به راهکارهای مؤثر جهت ارتقای سطح انضباط اشاره می شود.



درصورت مشکل در خرید مرورگر خود را (موزیلا فایرفاکس , کروم یا اکسپلورر) یا بانک عامل خود را تغییر دهید


اقدام پژوهی


اقدام پژوهی بصورت ورد


دانلود اقدام پژوهی


اقدام پژوهی دوره ابتدایی


اقدام پژوهی معلمین


نظم و انضباط در کلاس


مقاله


پاورپوینت


فایل فلش


کارآموزی


گزارش تخصصی


اقدام پژوهی


درس پژوهی


جزوه


خلاصه


فایل اکسل فاکتور فروش(صورتحساب فروش کالا و خدمات)

حل المسائل جیمز استوارت ویرایش ششم فصل های 1 تا 12

حل تمرین های اخر فصل 2 روسازی طباطبایی

دانلود بروشور با موضوع پدافند غیر عامل

نرم افزار Comfar کامفار نسخه کامل و کرک شده بدون محدودیت با پشتیبانی از زبان فارسی

میانترم فیزیک 1/با پاسخ- دانشگاه تهران

پاورپوینت درس ششم و هشتم تفکر و سواد رسانه ای (فنون اقناع 1 و 2 )

پاورپوینت درس ششم تاریخ معاصر ایران یازدهم( دوره دوم مشروطه )

دانلود سوالات آزمون شمیم دانش

طرح درس روزانه علوم تجربي هشتم

پرسش مهر 96

فایل فلش فارسی گوشی مارشال me-352

پاورپوینت فصل هشتم تئوری حسابداری جلد اول دکتر ساسان مهرانی، دکتر غلامرضا کرمی،سید مصطفی سید حسینی

اپلیکیشن اندروید بازی گردش پول 101 - بازی گردش مالی رابرت کیوساکی Cashflow -101

سوالات اصلی هوشمندسازی مدارس(ضمن خدمت فرهنگیان)+ پاسخنامه

پاورپوینت درس چهارم(خورشید پنهان)-پیام آسمان نهم

مجموعه تست های بیهوشی میلر با پاسخنامه

(100 تومان-چون امکان رایگان در این سایت نیست)دانلود فایل update آفلاین ارتقا huawei y600-u20

سه آیه را که حروف اصلی فعل های آنها ((س م ع)) ، (( خ ر ج)) و ( ذ ه ب)) است

پاورپوینت درس پنجم دین و زندگی یازدهم (امامت،تداوم رسالت)

درس 8 مطالعات نهم جهان نابرابر 42 اسلاید

گام به گام دهم (انسانی)

پاورپوینت درس پنجم تاریخ معاصر پایه یازدهم مشروطه در دورۀ محمّدعلی شاه

حل تمرین های فصل 2 کتاب cfd هافمن

مرجع اصلی سوالات ردینگ ام اس آر تی (MSRT) از اردیبهشت 95 الی خرداد 96

دانلود نمونه سوالات آزمون زبان تافل دانشگاه پیام نور ETPNU

سوالات هوشمند سازی مدارس مرحله سوم + پاسخنامه

نمونه سوالات دوره ضمن خدمت راهبری هوشمند سازی مدارس

نمونه سوالات آزمون استخدامی پرستاری

دانلود پرسشهای پایان فصل کتاب تئوری و طراحی سازمان ال دفت