دانلود رایگان

اقدام پژوهی : تأثير استفاده از دست ساخته ها وبکارگیری روش های فعال در بهبود فرآیند یادگیری ریاضی دانش آموزان پایه سوم در سال تحصیلی96-95 - دانلود رایگان



دانلود رایگان تأثیر استفاده از دست ساخته ها وبکارگیری روش های فعال در بهبود فرآیند یادگیری ریاضی دانش آموزان پایه سوم در سال تحصیلی96 95

دانلود رایگان اقدام پژوهی : تأثير استفاده از دست ساخته ها وبکارگیری روش های فعال در بهبود فرآیند یادگیری ریاضی دانش آموزان پایه سوم در سال تحصیلی96-95 اقدام پژوهی حاضر جزو اقدام پژوهی های منتخب و در سال تحصیلی 96-95 نگاشته و اجرا گردیده است.
این فایل بصورت word و pdf (قابل ویرایش ) همراه با تمامی مستندات در 80 صفحه ( 35 صفحه گزارش و مابقی مستندات و عکس ، آزمونها و ...) آماده شده است.
چکیده :
يادگيري امري بسيار پيچيده و مستلزم دخالت عوامل متعدد است و زماني اتفاق مي افتد كه اين عوامل در كنار هم باشند. امر يادگيري در محيط كلاس به طور اخص، داراي اهميت و حساسيت بيشتري است. محيط كلاس به سبب تفاوت اساسي با محيط بيروني نيازمند دقت و توجه فراوان تر است. در كلاس درس از بین عوامل اساسي دخيل در امر يادگيري ، وسايل كمك آموزشي از حيث اين كه تئوري و عمل را توأم و هماهنگ مي سازد، جايگاه ويژه اي دارد. استفاده از وسايل كمك آموزشي از طرف معلم در جريان تدريس، باعث مي شود كه مطالب مطرح شده در ساخت شناختي دانش آموزان جا بگيرد و دانش آموز به يادگيري معني دار نائل شود. بر حسب اصول و استاندارهای ریاضیات مدرسه ای، پایه ی پیشرفت ریاضی کودکان، در سال های اولیه پایه گذاری می شود. برای دانش آموزان حائز اهمیت است که ابزارهای متنوعی برای دست ورزی داشته باشند به منظور فراهم آوردن فرصت هایی برای یادگیری ریاضیات، دانش آموزان نیازمند تجربیات دست اول در ارتباط با ریاضی ،تعامل با سایر دانش آموزان و فرصتی برای انعکاس این تجربیات می باشند. تحقیقات آموزشی بیان می کند که ارزشمند ترین یادگیری زمانی رخ می دهد که دانش آموزان فعالانه فهم ریاضیاتی خودشان را بسازند و این اغلب از طریق دست سازه ها به انجام می رسد لذا در این پژوهش تلاش نموده با ساخت دست سازه های مناسب و استفاده از وسایل کمک آموزشی ،گامی اساسی در جهت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در ارتباط با مفاهیم ریاضی برداشته شود. دست سازه ها به عنوان وسايل كمك آموزشي، كه گاهي وسايل سمعي و بصري نيز ناميده مي شود در صورتيكه درست و به موقع مورد استفاده قرار گيرند، فوايد و آثار مثبت فراواني در يادگيري خواهند داشت.ازاین رودر اقدام پژوهشی حاضر با ارائه راهکارایی از قبیل مشارکت دانش آموزان در فرآیند یاددهی و-یادگیری ، طرح چهارشنبه ی جذاب ، تغییر روش های سنتی به روش های فعال با استفاده از دست ساخته های متنوع، از حفظ مطالب ریاضی بدون فهمیدن جلوگیری نموده و آموزش از حالت سنتی و یک سویه (مونولوگ) به حالت دو سویه (دیالوگ) تبدیل گردید.این نتایج توسط گروه اعتبار گذارو با مقایسه ی نمرات که حاکی از تثبيت يادگيري و حفظ و بقاي آموخته ها در دانش آموزان بود ، مثبت ارزیابی شده و تاییدگردید . اميد است روزي برسد كه استفاده از وسايل كمك آموزشي نهادينه گردد تا باعث تحرك و پويايي در نظام آموزش كشورمان شود.
فهرست مطالب
.
.
..
.
.
.
.
.
..
.
..
..
.
.
.
.....


اقدام پژوهی


سوم ابتدایی


ضرب


وسیله آموزشی



دست ساخته


پیشرفت تحصیلی


یادگیری ریاضی


روش های نوین


مقاله


پاورپوینت


فایل فلش


کارآموزی


گزارش تخصصی


اقدام پژوهی


درس پژوهی


جزوه


خلاصه


بررسی و مقایسه‌ی گرگین ایرانی و پیران ویسه ی تورانی در شاهنامه، بر اساس جنبه‌های «شخصیت پردازی»، «منظر قهرمان و ضد قهرمان» و «خاستگاه فکری و عملی «هردو از دیدگاه کنش‌های فردی و جمعی».

دانلود فایل گزارش کارآموزی در مورد شوینده ها رشته شيمي كاربردي شركت توليدي و شيميايي پاكشو.

تحقیق در مورد ويلچر

پاورپوینت در مورد استراتژیهای قیمت گذاری

اصول بهداشت شیر

تحقیق: اتصالات ترانسفورماتور

آزمایشگاه جانور شناسی بی مهرگان

دانلود مقاله اسلام و دموکراسی

دانلود تحقیق روشهاي آموزش زبان فارسي آهنگ جمله های كوتاه و آموزش آن د ر زبان فارسی پایه 7 ص

دانلود پاورپوینت مقایسه روش ها