دانلود رایگان

دانلود پاورپوینت شناخت بزرگان آموزش و پرورش - دانلود رایگان



دانلود رایگان دانلود پاورپوینت شناخت بزرگان آموزش و پرورش

دانلود رایگان دانلود پاورپوینت شناخت بزرگان آموزش و پرورش تعلیم و تربیت کودکان خردسال از اغاز تاریخ و شاید پیش از ان در هر عصری به صورتی وبین هر قوم به نوعی مورد توجه خاص قرار گرفته است
انچه روشن است تا اواسط قرن هیجدهم ، کودکان به عنوان مینیاتور بزرگسالان قلمداد می شدند یعنی ، از زمانی که می توانستند ادرار و مدفوع خود را کنترل کنند و مستقلا غذا بخورند و لباس بپوشند ، به عنوان افرادی توانا نسبت به انجام وظایف خود و همچون بزرگترها مورد نظرقرار می گرفتند.
بزرگترین نهضت و جنبش با ظهور تجارب فیلسوفان و نظریه پردازان اروپایی اغاز گردیده که در بین انها ارای ، کمینیوس ، جان لاک ، روسو ، پستالوزی ، فروبل و مونته سوری و پیاژه تاثیرات چشمگیری داشته است . همه این متقدمین اعتقاد داشتند که مونته سوری و پیاژه تاثیرات چشمگیری داشته است . همه این متقدمین اعتقاد داشتند که کودکان نباید به عنوان (( بزرگسالان کوچک )) و یا شبه بزرگسال تلقی شوند. بلکه باید به عنوان افرادی که دارای تواناییها و خصوصیات رشدی متفاوت با بزرگترها هستند مورد نظر قرار گیرند .
اینها اغلب اوقات ، کودکان خردسال را با گیاهان یا گلها مورد مقایسه قرار می دادند ، یعنی انها را بعنوان ارگانیسم زنده ای تصور می کردند که نیاز به مراقبت و حمایت ویژه دارند تا بتوانند بطور طبیعی شکوفا گردد و به افرادی کامل و ازاد تبدیل شوند.
شناخت جان اموس کمینیوس و جان لاک
هدف کلی :
اشنایی دانشجو با ارائ و عقاید تربیتی ، اصول و روش کار جان اموس کمینیوس و جان لاک می باشد.
اهداف رفتاری :
1- فرضیه های اساسی را که کمینیوس برای اموزش در نظر گرفته بود . بتوان نام برد .
2- شرایط اموزش و یادگیری سریع را که کمینیوس انها را در جریان اموزش اساسی می دانسته . را بتوان بیان کرد.
3- تاثیرات فلسفه مبتنی بر اعتبار حواس یا صفحه سپیده ذهن جان لاک را در اموزش ویادگیری کودکان در دو سطر توضیح دهید.
جان اموس کمینیوس
کمینیوس ، کشیشی از اهالی چک اسلواکی بود که به رسالت انسان اعتقاد کامل داشت و اموزش همه کودکان از فقیر گرفته تا غنی، مرد و زن ، باهوش و کند ذهن را مورد نظر داشت . او را فردی انسان گرا دانسته اند زیرا در نظر خود همه افراد را با ارزش و یکسان می دانست .
بررسی ارائ و عقاید کمینیوس
کمینیوس ، هدف از اموزش و پرورش را کسب دانش ، اخلاقیات و مذهب می دانست . و معتقد بود که اموزش و پرورش باید انسان را برای زندگی کردن اماده کند و از این رو باید امکان تربیت برای تمام طبقات مردم فراهم گردد.
یکی از اثار ارزنده او هنر بزرگ تعلیم نام دارد که در ان هنر و فن اموزش همگانی و راهنمایی کامل برای ایجاد مدارس ، در جوامع شهرها و روستا های مختلف را ارائه نموده است.
خلاصه کتاب هنر بزرگ تعلیم این است که باید درصدد یافتن روشهایی بود که از طریق انها معلمان را به فعالیت کمتر و در عوض فراگیران را به فعالیت بیشتر وادار ساخت در مدارس نشاط ، لذت وپیشرفت و رشد را جایگزین سروصدا ، بدرفتاری ویاس و شکست نمود ، و در نتیجه اموزش صحیح از رنج ،سردرگمی ، ابهام و کشمکش ها رها گشته وبه صلح و ارامش و نظم بیشتری دست یافت.
از انجا که بسیاری از عقاید تربیتی کمینیوس در فصول مختلف این کتاب ارزنده امده است . به بررسی مختصری از فصول ان مبادرت می ورزیم .
فصل ششم :
اگر انسان بخواهد تربیت شود باید تعلیم داده شود
او میگویید طبیعت برای کسب دانش ، اخلاقیات و مذهب به انسان توانایی و قابلیت ذاتی می دهد . این موارد از طریق یادگیری ، فعالیت ، دعا ، و نیایش و امادگی برای پذیرش خوبیها و انکار بدیها کسب می گردند و این حقیقتی است که انسان موجودی قابل اموزش و یادگیرنده است و انسانیت او در سایه اموزش و یادگیری امکان پذیر می باشد .
فصل هفتم :
اموزش و پرورش در سالهای اولیه زندگی به بهترین وجهی صورت می گیرد و تنها در صورت برخورداری از چنین اموزشی ، موفقیتهای بعد امکان پذیر است .
او می گوید هر چیزی در هنگام تازگی به سهولت و راحتی بیشتری می تواند شکل داده شود . اگر کسی بخواهد نویسنده ، نقاش ، خیاط ، کفاش ، موسیقیدان ماهری گردد ، باید خود را در زمانی که قدرت تقلید و الگو گیری بهتری دارد و انگشتانش امادی و انعطاف بیشتری دارند ، وقف یادگیری چنین مشاغلی بنماید.
فصل نهم
همه کودکان بدون در نظر گرفتن ویژگی خاص به مدارس راه یابند و از اموزش همگانی بهرمند گردند.
او می گوید همه کودکان باید به نحو یکسانی اموزش ببینند. و این امر باید به دلایل زیر صورت پذیرد .
اول – اینکه همه افراد بشر به خاطر یک دلیل و مقصود اصلی متولد شده اند
دوم – اینکه ما هیچ کدام از سرنوشت خود اگاهی نداریم .
سوم – اینکه شکی نیست که افریدگار طبیعت بعضی افراد را ضعیف و کودن افریده ولی به هر حال ، فرد هر چقدر هم ناتوان باشد ، می تواند در حد تواناییهایش اموزش دریافت دارد و در مسیر قابلیتهایش هدایت گردد
چهارم – اینکه هیچ دلیلی وجود ندارد که زنان و دختران باید از اموزش و پرورش محروم گردند . زیرا انان نیز افریده پروردگارند.
فصل شانزدهم
فرضیه های کلی اموزش و یادگیری
فرضیه های اساسی که وی برای اموزش در نظر گرفت عبارتند از :
فرضیه اول :
طبیعت از یک طرح زمانی منظمی پیروی می کند .
همه مطالب باید به طریقی تقسیم شو که منطبق با سطوح سنی کودکان باشد و تنها زمانی به کودکان یاد داده شوند که در دایره قابلیتهای ذهنی او باشد . یعنی امادگی شرط اساسی یادگیری است.
فرضیه دوم :
طبیعت قبل از شکل گیری هر چیز ، وسایل و ابزار ان را اماده می کند
بنابرین برای پیشبرد ، بهبود و موفقیت در امر اموزش موارد زیر باید انجانم گیرد :
1 ) برای اموزش ، کتاب ابزار و وسایلی مورد نیاز است که باید از قبل اماده باشند.
2 ) ادراک و دریافت باید قبل از بیان و گفتار شکل گیرد.
3 ) اموزش هر زبان نباید فقط از طریق اموزش قواعد دستوری و گرامر صورت پذیرد ، بلکه نوشته های مناسب در تسهیل اموزش زبان سهم عمده ای دارند.
4 ) قبل از هر گونه تجیه و تحلیل باید مشاهد صورت گیرد .
5 ) برای بیان یک قاعده و قانون یا اصل باید از مثال کمک گرفت و مثالها باید قبل از قواعد اموخته شوند .
شامل 23 اسلاید POWERPOINT


دانلود پاورپوینت شناخت بزرگان آموزش و پرورش


مقاله


پاورپوینت


فایل فلش


کارآموزی


گزارش تخصصی


اقدام پژوهی


درس پژوهی


جزوه


خلاصه


پاورپوینت تاریخ 2 درس هشتم اسلام در ایران زمینه های ظهورتمدن ایرانی اسلامی

پاورپوینت، رفتار مصرف کننده

تحقیق در مورد ضریب انبساط حجمی

جزوه شیمی تجزیه 1 پروفسور جوزن، پروفسور پورنقی آذر و پروفسور گلابی دانشگاه تبریز

گزارش کار تهیه تترا آمین کربناتو کبالت (III) نیترات

گزارش کار شناسایی کیفی توسط طیف IR

گزارش کار اندازه گیری گرمای واکنش (کالری متر)

شیمی محاسباتی - روش های مکانیک کوانتومی - توابع پایه - مجموعه پایه - نظریه تابعی چگالی

بررسی اثر کاتالیزر بر سرعت واکنش

گزارش کار آزمایش اندازه گیری اکسیژن محلول آب (DO)

حل المسائل کامل اصول بنیانی ومبانی محاسبات مهندسی شیمی

تکنیک های آماده سازی نمونه در شیمی تجزیه

تحقیق جلبك ها

کشت سلول های حیوانی (ویرایش پنجم)

شاخه شانه داران یا کتنوفورا

دانلود مقاله ورتیسل چیست

پاورپوینت فصل هشتم زیست شناسی و آزمایشگاه 2- ژنتیک و خاستگاه آن

پاورپوینت مهندسی پروتئین

پاورپوینت جامع و کامل در مورد مبانی بيوشيمی رشته زیست شناسی

تحقیق بررسي فراينى حمل و نقل

جزوه زیست شناسی دکتر قدیرزاده

زلزلة 17 آگوست در تركيه

سيارات منظومه شمسي

ایندکس راهنمای نقشه های زمین شناسی ایران

دانلود لایه  رقومی توپوگرافی کل کشور ایران  ( با فرمت شیپ فایل shp)

دانلود نقشه توپوگرافی و نقشه زمین‌شناسی بیرک 2 به همراه گزارش کامل پشت نقشه (مقیاس: 1:100000)

دانلود نقشه زمین شناسی آستارا

دانلود پاورپوینت “ دشت لوت، گندم بریان و چاله مرکزی لوت ”

دانلود نقشه توپوگرافی و نقشه زمین‌شناسی مریوان به همراه گزارش کامل پشت نقشه (مقیاس: 1:100000)

دانلود نقشه توپوگرافی و نقشه زمین‌شناسی ابریشم رود به همراه گزارش کامل پشت نقشه (مقیاس: 1:100000)